One of the hallmark moments at Acton Academy is the Socratic Discussion—dialogues that foster deep reflection on a particular topic. After setting some guidelines (ROEs), the discussion begins.
This time, we explored with the Spark Pumas the themes of justice and Cinderella. Here’s a glimpse into our reflection:
When I was little I loved Greek mythology, and my favorite stories were about the Trojan War and Ulysses. I loved them, and now I wanted to read La Odisea for my Libro Profundo. I did not choose The Odyssey because Greek is more similar to Spanish and I wanted to read sparkling and new words that I could maybe not read in English.
Every new year brings new faces, and with them, the opportunity to reinvent the Discovery tribe. To accompany this process, the first Quest of the year, "Build the Tribe", is designed to equip the Pumas with challenges, tools, and discussions that help them build their tribe. Here they face fundamental questions: What tribe do we want to build? How do I want to feel here?
En los inicios de Tinkuy, el studio Explorer recibía Pumas de 3 a 5 años. Luego de la pandemia, y con la fusión de Spark y Discovery, Explorer pasó a convertirse en el nuevo studio Spark (3 a 6 años). Esto, porque teníamos la ilusión de más adelante abrir un studio Explorer para Pumas más pequeños aún.
En la última reunión del año con los Mapaches líderes de nuestra comunidad, les pedí que me ayudaran a pensar cómo comunicar lo que significa la experiencia Tinkuy para los Pumas y familias que se comprometen con su propio crecimiento y con la construcción de una comunidad learner-driven. Quisiera cerrar el año compartiendo esta historia, co-creada con ellos. ¡Felices Fiestas!
Mi primer año en Tinkuy ha culminado y, al reflexionar sobre este tiempo, me doy cuenta de que ha sido un viaje de aprendizaje compartido. Mientras la Tribu enfrentaba desafíos y victorias, yo también lo hacía. Al mirar atrás, no puedo evitar cuestionarme: ¿Qué significa ser Guía en Tinkuy? ¿Qué se necesita para asumir este rol? Cada vez que pienso en estas preguntas, encuentro respuestas nuevas y distintas. Hoy quiero compartir mi intento por responderlas.
¿Cuál es tu mayor pregunta sin respuesta? ¿Qué es eso de lo que quieres saber más? ¿Cuál es tu mayor curiosidad? A medida que crecemos, me atrevería a decir que no nos hacemos tantas preguntas sin respuesta y, sumado a las nuevas tecnologías que nos acompañan, cuestionarse sin saber la respuesta se vuelve incluso algo “pasado de moda”.
Cada día hay nuevos retos, son nuestros “Quests” de paternidad/maternidad. El punto es cómo nos equipamos para cuando pasen situaciones como la descrita. O más complejas. En mi experiencia, he identificado tres “armas” que hacen toda la diferencia en cómo vivimos esta ruta y, sobre todo, cómo afrontamos los momentos duros cuando sentimos estar en el fondo de la cueva.
Este trecho, Discovery le da la bienvenida al cambio de una manera especial porque recibe a dos Pumas del studio Spark; un tránsito cargado de expectativas, desafíos y, sobre todo, de posibilidades. Este proceso implica abrazar lo nuevo tanto para quienes llegan como para quienes los acogen. Es un encuentro emocionante de observar entre lo conocido y lo nuevo, donde surgen preguntas, se confrontan diferencias y se reformulan perspectivas.
Esta semana nos pareció oportuno reflexionar alrededor de un post que Laura Sandefer, fundadora de Acton Academy, publicó el 9 de marzo de 2021 en su blog On Being an Acton Academy Parent. La versión que compartimos ahora está inspirada en el post de Laura y recreada a nuestra realidad y contexto.
En Tinkuy, una de las dinámicas más valiosas que una Guía tiene la suerte de observar es la gestión y resolución de los conflictos que surgen entre los Pumas. Cada trecho, el Studio Discovery elige un nuevo Council, un comité de tres Pumas que se encarga de escuchar, guiar y, cuando es necesario, tomar decisiones para la Tribu. Esta labor tan importante requiere que sus miembros cultiven la habilidad de escuchar, reflexionar y empatizar. Sin duda, esta no es una tarea fácil, pero promete experiencias de aprendizaje valiosísimas para la vida real.
Los warnings en el studio Spark se implementaron a raíz de que los Pumas buscaban una alternativa rápida de recordarse mutuamente sus acuerdos del studio. Los Pumas daban warnings, en su mayoría, por correr por el studio, por no hacer studio maintenance o por no detener un comportamiento cuando alguien se lo pide. Al inicio acordaron que debían dar warnings directamente al Puma, explicando el porqué. Por ejemplo: “Puma X, first warning por no estar ordenando”.
