Semana 29: Tomar las riendas, soltar las riendas
Esta ha sido una semana corta pero muy representativa del espíritu de nuestra comunidad educativa: ¡una comunidad liderada por estudiantes empoderados! Ha estado marcada por la exhibición final del trecho de Coding & Robotics, liderada plenamente por los estudiantes.
El lunes estuvieron todos muy abocados a preparar sus muestras para la exhibición. Las heroínas Discovery trabajaban a fondo para pulir y seleccionar sus memorias, mientras los Explorer afinaban sus robots y otros productos que habían elaborado.
El martes 30 se llevó a cabo la quinta exhibición de aprendizajes y fue el día en que estudiantes, guías y padres de familia, pudieron experimentar el clima de una comunidad liderada por los propios estudiantes. Esta vez las heroínas Spark-Discovery decidieron, luego de un debate interno, cambiar el formato de la exhibición. En lugar de todos cumplir un rol de “guía de museo” que va llevando a su grupo de sala en sala, se repartieron las salas y cada una estuvo a cargo de una demostración especializada.¡Funcionó genial y lo disfrutaron mucho! Les encantó ser los guías de sus propios padres. Para ellos, el “highlight” del trecho.
Los héroes Explorer, por su parte, participaron de las decisiones sobre dónde expondrían sus trabajos y también ayudaron, muy solícitos por cierto, a acomodar sus trabajos. Esta ha sido, sin duda, la exhibición más cercana al modelo de Acton Academy en el que los adultos aprenden a soltar y a confiar en los estudiantes. Una valiosa conquista para todos los miembros de nuestra comunidad.
El miércoles 31 el Studio Discovery cerró su trecho con una evaluación de los logros y dificultades. Invirtieron mucho tiempo ordenando todos los legos y dejando el Studio impecable, para luego pasar a un rato relajado de compartir viendo una película: Wall-E. Los Explorer, por su lado, se divirtieron con las fantasías de Halloween, que tanto ellos como sus guías alimentaron con historias, risas, canciones y bailes.
Así termina esta semana, con estudiantes empoderados, que disfrutan y lideran su propio aprendizaje, y con adultos que cada día comprenden de manera más profunda la importancia de seguir a los niños -como María Montessori nos enseñó- y de confiar en ellos y en el proceso.
*Si desean leer unas líneas sobre confiar en el proceso, pueden leer esta entrevista que le hace Joan a la experta en disciplina positiva, Jane Nelsen.